教授、博导、优青、杰青、长江学者、院士，到底是什么关系？

打开一位高校老师的个人主页，经常能看到一长串头衔：教授、博士生导师、国家杰出青年科学基金获得者、长江学者……有些人后来还会当选院士。

很容易让人产生一种印象：

副教授 → 教授 → 优青 → 杰青 → 长江学者 → 院士

似乎就是科研人员一路“升级”的过程。

但真正把这些制度梳理一遍之后会发现，教授、杰青、长江学者和院士，实际上分属不同的体系。

一、先把关系理清：这些称号分属不同体系

如果把常见的科研身份拆开，大致可以分成几条线：

所以，一个人完全可能同时是：

教授 + 博导 + 青年科学基金A类项目负责人 + 长江学者。

如果后来当选院士，还可以再增加一个院士身份。

这些称谓不是互相替代，而是在描述一个科研人员不同维度的身份。

二、真正意义上的“职业晋升”，主要看教授和研究员这两条线

高校教师的职称序列，一般是：

助教 → 讲师 → 副教授 → 教授

自然科学研究机构则通常是：

研究实习员 → 助理研究员 → 副研究员 → 研究员

这里的教授、研究员，才是真正属于职称体系的名称。

一些高校现在还会看到助理教授、预聘副教授、长聘副教授、长聘教授等岗位，这是近年来高校“预聘—长聘制”下形成的聘任体系。

所谓“非升即走”，本质上也是一种聘任和考核机制，并不是国家又增加了一级新的科研职称。

另外两个特别容易混淆的称谓也值得单独说明。

**博士后不是比博士更高一级的学位，也不是职称。**在站博士后属于具有流动性质的科研人员。

**博士生导师也不是职称。**教育部明确提出，博导是因博士生培养需要设置的岗位，并不是教授之上的一个固定层次。

所以“教授、博导”经常一起出现，但两者描述的并不是同一件事。

三、大家熟悉的“优青、杰青”，现在已经换了正式名称

如果最近仍然习惯说“青年基金—优青—杰青”，使用的其实是过去更熟悉的称呼。

2026年国家自然科学基金已经统一采用：

青年科学基金C类——原青年基金

青年科学基金B类——原优秀青年科学基金，也就是通常所说的“优青”

青年科学基金A类——原国家杰出青年科学基金，也就是“杰青”

以2026年的年龄条件为例：

从项目定位来看，这三类确实具有明显的人才支持层次：C类更强调培养青年科研人员独立开展研究的能力，B类面向已经取得较好成绩的青年学者，A类则重点支持已经取得突出成绩、具有学术带头人潜力的青年科研人员。

这也解释了为什么它们经常被理解成一条“上升路线”。

但它仍然不是职称晋级。

并没有规定必须先拿到C类，才能申请B类；也没有规定一定要先获得B类，才能申请A类。

更准确地说，它是一套分层的人才资助体系。

从数量上也可以感受到A类项目的遴选规模。国家自然科学基金委员会在杰青项目设立30周年相关资料中提到，截至2024年，杰青项目30年来累计资助了6100余名科研工作者。2025年，青年科学基金A类又批准资助450项。

四、长江学者，其实是一套高校高层次人才计划

“长江学者”同样经常出现在高校教师的个人简介中，但它与杰青并不属于同一套体系。

青年科学基金A类属于国家自然科学基金委员会的人才类科研资助项目。

“长江学者奖励计划”则由教育部组织实施。2018年公开管理办法明确规定，长江学者奖励计划实行岗位聘任制，设置特聘教授、讲座教授和青年学者等岗位。

因此，长江学者不是教授之上的一级职称。

按照2018年公开管理办法，当时计划每年聘任特聘教授150名左右、讲座教授50名左右、青年学者300名左右。

五、院士是不是科研人员的“最高一级职称”？

这里还要先区分两个经常被简称混在一起的机构：

中国科学院和中国工程院是两个彼此独立的机构，中国工程院并不隶属于中国科学院。两者都是国务院直属事业单位。

我们通常所说的“两院院士”，指的是：

中国科学院院士 + 中国工程院院士。

中国科学院现行院士章程明确，中国科学院院士是国家设立的科学技术方面的最高学术称号，为终身荣誉。

中国工程院院士同样是国家设立的工程科学技术方面最高学术称号，为终身荣誉。

截至2026年9月2日，中国科学院官网全体院士名单按六个学部统计共有885人；中国工程院官网全体院士名单为977人。

也就是说，目前两院在册院士合计约1862人。需要注意，这里统计的是两个官网当前“全体院士名单”，不包含外籍院士；人数会随增选和院士去世而变化。

所以我们经常看到一位院士同时还是某高校教授、博士生导师，也可能曾经获得过杰青、长江学者等人才项目或称号。

这些身份可以同时存在，因为它们分别来自不同的评价和支持体系。

回到开头那串看起来像“升级路线”的称谓：

教授、博导、杰青、长江学者、院士，并不是一条从低到高的统一阶梯。

教授和研究员属于职业职称体系，博导是培养岗位，杰青属于科研资助项目，长江学者属于高校人才计划，而院士则属于学术荣誉体系。

把这些体系分开以后，再去看高校老师个人主页上那一长串头衔，关系就清楚得多了。